FORMATION LONGUE A L’APPROCHE SYSTEMIQUE : Cycle 2 - Intensif

FORMATION LONGUE A L’APPROCHE SYSTEMIQUE : Cycle 2 (sur 2 années) - Rythme INTENSIF

Objectif et contenu

Le second cycle de formation à l’approche systémique intéresse les professionnel(le)s souhaitant donner une dimension thérapeutique à leur pratique, à travers un approfondissement de leurs connaissances, de leur maîtrise des processus de changement, de la mise en place du cadre, de l’exploration des dynamiques intersubjectives qui nourrissent la relation patient(s)-thérapeute(s). L’accent sera porté sur la pratique, à travers des consultations en direct, des études de situations apportées par les formateurs et/ou les participants, des jeux de rôles.

Choisissez le rythme intensif, en séquences concentrées, si vous préférez une expérience pédagogique plus immersive. Il est notamment adapté aux personnes pouvant difficilement se libérer chaque mois pour les journées de formation.
(le rythme extensif, avec ses journées de formation réparties tout au long de l'année, permet une intégration plus progressive du programme.)

Compétences visées

Le second cycle à l’approche systémique vise à permettre de :

CONDUIRE UN ENTRETIEN THERAPEUTIQUE
FAIRE UN DIAGNOSTIC SYSTEMIQUE
METTRE EN OEUVRE DES TECHNIQUES SYSTEMIQUES
SAVOIR TRAVAILLER EN CO-THERAPIE
CONSTRUIRE SA LEGITIMITE DE THERAPEUTE: LOYAUTES, DIFFERENCIATION, RESONANCES

Débouchés

L’achèvement du second cycle permet d’argumenter un statut de thérapeute d’approche systémique. Il permettra de postuler dans un établissement de soins et d’accompagnement (en santé mentale, en addictologie ; dans l’accompagnement social, etc…), de prétendre au titre de psychothérapeute en approche systémique (selon la législation relative à l’usage du titre de psychothérapeute) et, le cas échéant, de développer une pratique clinique en libéral.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos formations sont accessibles à de nombreuses situations de handicap. Pour les personnes concernées : veuillez consulter notre site internet et prendre contact avec nous pour étudier les adaptations nécessaires

Programme

Reprise et approfondissement des notions essentielles vues au cours du 1er cycle
Cliniques spécialisées:
- Le travail avec le bébé, le très jeune enfant et sa famille
- Le travail avec le patient dépendant et sa famille
- Le travail avec l’adolescent et sa famille (conflits éducatifs)
- Le travail avec le(la) patient(e) anorexique et sa famille
- Le travail avec la famille en deuil
- Le travail avec la famille migrante
- Le travail avec la famille en crise
- Le travail en Protection de l’Enfance
- Le travail avec le patient psychiatrique et sa famille
- Le travail avec le patient suicidaire et sa famille
- Le travail avec la famille à transactions incestueuses, incestuelles, transgressives, violentes
- Le travail avec l’enfant adopté et sa famille adoptante
- Le travail avec les parents qui divorcent et leurs enfants
- Nouvelles parentalités, nouvelles familles : familles monoparentales, recomposées, homoparentales
- L’expertise familiale
- Approche systémique individuelle
Techniques d’entretien avancées : anti-banalité, metacommunication, amplification émotionnelle, fair fighting, engagement du corps, interventions metaphoriques
Plaidoyer pour la créativité : quelques techniques innovantes
Cadre et négociation, éléments de protocole versus démarche empirique, technique et créativité
Evaluer et traiter le psychotrauma dans l’approche familiale
Travailler avec le reseau – aider la famille à identifier ses ressources, thérapie avec le réseau
Contre-transfert versus Résonnance – de l’utilité des émotions du thérapeute
S’autoriser à être thérapeute – sortir de sa place dans le système d’origine (une contribution d’Edith Goldbeter : « tout a commencé par un échec thérapeutique »)
Légitimité personnelle, légitimité institutionnelle
Posture du thérapeute, position haute et basse, style et flexibilité, engagement
L’équipe comme ressource : réunions cliniques, thérapeute invité, équipe réfléchissante, supervision
Bibliographie commentée du 2ème cycle / vidéographie : la famille au cinéma
Evocation des projets personnalisés et des suites que les participants souhaitent donner à leurs 4 ans de formation : 1000 fois sur le métier…. ou comment continuer à s’auto-former
Bilan de la formation

Méthode et outils pédagogiques

Les notions théoriques s’appuieront sur de nombreux exemples concrets, vignettes cliniques, illustrations, graphiques, schémas, analogies biologiques et écologiques et des articles seront régulièrement distribués pour approfondir certaines thématiques
Quelques extraits vidéo de séances et d’interviews donneront des éléments de compréhension de la dynamique clinique
Au cours du 2nd cycle, les participants doivent prendre en charge au moins une famille (consultation familiale, médiation, thérapie familiale…) – chaque participant(e) présentera au moins une fois la situation prise en charge
Les outils évoqués seront mis en œuvre en sous-groupes pour une meilleure appropriation
Des jeux de rôles seront proposés pour une meilleure intégration des techniques de base – sollicitant, lors du debriefing, l’expertise du groupe autant que celle du formateur
Séances de thérapie familiale en direct* (groupe restreint avec le thérapeute-formateur et/ou derrière glace sans tain) (*selon l’intervenant)
Des travaux intersession (fiches de lecture, petites recherches) pourront être proposés

Evaluation et formalisation

Pour adapter le niveau pédagogique et assurer une progression optimale des compétences, nos formations sont évaluées en continu – évaluation des connaissances à l’ouverture, évaluation des acquis en fin de formation et, pour les formations longues, évaluation à mi-parcours. La délivrance de l’attestation de fin de formation est conditionnée à l’assiduité. En cas d’absence ponctuelle justifiée (cas de force majeure), des travaux de rattrapage seront proposés.

Profil des intervenants

La formation sera dispensée par un(e) professionnel(le) expérimenté(e), possédant une pratique clinique de terrain et une solide expérience de formation

Modalités et délais d'inscription

La personne intéressée prend attache avec l’Echo Systémique (via le site internet ou par mail) pour, si nécessaire, compléter son information – puis soumet le cas échéant sa demande d’inscription via le formulaire disponible sur le site (fiche de renseignement). La liste des documents nécessaires à la validation du dossier est adressée par retour de courriel.
Dans un délai maximum de 15 jours après réception du dossier complet, une réponse est donnée à la demande.
L’inscription est confirmée à réception de la convention signée et du paiement (comptant ou échelonné).
Un mois avant le début de la formation, et si l’effectif minimal est atteint, une convocation et le guide de la personne en formation sont adressés à l’intéressé(e).

Public concerné

Prérequis :

Organisation

DUREE :

Le 2ème cycle, format intensif, se déroule en 2 ans, à raison de 4 sessions de 3 jours* consécutifs par an, réparties sur l’année – soit 12 jours (84h) par an,; 24 jours (168h) pour le cycle entier.

L’Echo Systémique applique en matière de durée de la formation les recommandations de l’Association Européenne de Thérapie Familiale (EFTA – https://efta-tic.eu/minimum-training-standards/)

LIEU :

Paris intra-muros (pour des interventions hors Paris, nous consulter)

DATES 2022:

SESSION EN COURS

DATES 2023 (pour la 1ère année):

28, 29 et 30 mars 4, 5 et 6 juillet

22, 23 et 24 mai 26, 27 et 28 septembre

Pour la 2nde année: calendrier sur demande

EFFECTIF :

12 personnes maximum (8 minimum)